为迎接教育部本科教学合格评估，在评估中达到“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的目的，科技学院开展落实“我‘塑’迎评——美化环境，营造迎评良好氛围”迎评学风建设方案，着力通过公共环境空间的布置、改造与美化，提升公共环境的利用率和舒适度，创建积极健康的教学场所空间文化。

学院“我‘塑’迎评”公共空间布置主要从营造迎评“墙”文化、合理建设功能型公共区域、开展“五室”美化等方面来展示学院风采和概况，让学生更加深入了解尤其是近年来学院在教学、科研、学科、专业、党建、就业创业、学生工作等方面取得的成绩与亮点工作，塑造良好公共空间氛围。

营造温馨而富有特色的“墙”文化。学院利用理科楼公共墙面，专题设计展示学院概况（院徽院标），在一楼大厅有创新创业成果展示墙、校政企合作墙；二楼楼道有团学风采墙、应用型人才培养成果墙；三楼楼道有校友墙、毕业墙、就业升学榜单墙、教授风采墙、荣誉室和“党员之家”党建风采墙；各楼层连接道则设计巨幅标语，展示社会主义核心价值观、“四有”、“四个领路人”、“四个相统一”等教风标语等。

合理开辟利用公共区域和场所。学院利用理科楼四楼楼道空间建设“科院学子学习青年习近平”学习园地，以及“漂流书架”、“休闲交流区”，理科楼612建设“考研复习室”、“心理咨询室”，在一楼大厅设置“学习角”，为学生提供学习、休息、交流的场所。

   开展“五室”美化。结合学院、专业特点，美化五室（教室、实验室、办公室、会议室、寝室），体现内涵，打造科技学院专业文化。其中，教室、寝室美化主要以各班、各寝室为单位组织开展，实验室、办公室、会议室美化由师生共同参与。